2025.11.03
志共育実践事例②〈教育委員会:京都府亀岡市〉
夏の志ワークショップin亀岡市


◆ 基本情報
実施日:2025年08月04日(月曜日)/ 05日(火曜日)
実施時間:13:30~16:30
対象:中1〜中3 計14名(中3:3名 / 中2:4名 / 中1:7名)
実施場所:サンガスタジアム by KYOCERA 会議室 E-1
〒621-0807 京都府亀岡市亀岡駅北1丁目8番地2(最寄駅:JR亀岡駅)
ホームページ:https://sangastadium-by-kyocera.jp/
担当者:平田 由里子(一般社団法人 教育再生実行連絡協議会・講師)
アドバイザー・サポーター:計9名
◆ ねらい
- 自分の想い・価値観を掘り下げ “志のタネ” を見つけ、志の一文を作る
- 志を伝わる形に磨き、発表・動画化で社会に向けた一歩を踏み出す
- 志を実現するための “行動計画(2W1H+マンダラチャート)“ に落とす
◆ 実施概要
目的:自分の「志(大切にしたいこと)」を言語化し、将来像・行動計画までつなげる
手法:2日間(各3時間)で【志を立てる→志を伝える】を体験
対話・ワーク・発表・動画撮影まで一気通貫
成果:満足度100%と高評価
自己肯定感・将来への希望感・社会貢献意欲が概ね上昇、発表の自信も育成
プログラム構成(2日間 / 各3時間):
➤ 1日目「志を立てる」
・未来そうぞうワーク → ハートトーク(対話)
・四魂(勇・親・愛・智)で自己理解/志動詞の抽出
・志方程式 → 志の一文づくり → プレ志発表
➤ 2日目「志を伝える」
・志ヒーローインタビュー(他者の物語を引き出す)
・2W1H法/マンダラチャートで行動に落とし込む
・伝わるプレゼンのコツ → 練習 → 志発表会(動画撮影)
・承認・メッセージカード/ふりかえり・事後アンケート
使用教材例:志ワークシート、志ヒーローインタビュー、2W1H、マンダラチャート、
志作文、発表ガイド
※学校導入時は45分×4コマや探究の連続授業にも組み替え可能
◆ アンケートより:子どもたちの変化
・満足度:両日とも「満足/とても満足」100%
・自己肯定感:「今の自分が好きだ」——実施後に上昇(“あてはまる”の増加が顕著)
・将来希望:「将来に明るい希望」——2日目は“希望がない”がゼロに
・社会貢献意欲:「社会のために役立ちたい」——高水準で更に強化
・発表自信:伝え方のポイント習得でプレゼンへの自己効力感が向上
◆ 子どもたちの感想
・志の自信だけじゃなくて、伝える自信がついた
・初対面でも安心して話せた。否定されない場がよかった
・プレゼンは“プレゼント”という言葉が心に残った
◆ 子どもたちの「志」例(抜粋)
・安全な水にアクセスできる未来をつくるため、水資源インフラで人々を助ける
・動物が安心して生きられる社会のため、獣医として環境問題にも取り組む
・料理を通じて、まだ志を見つけていない人を支える
・美容でコンプレックスに寄り添い、世界中の子どもを笑顔に
・半導体エンジニアとして人々の生活を豊かに
・野球で世界の子どもをつなぎ、平和の輪を広げる